「@DIME」（小学館）に、英語の音読と「リピートーク」をテーマにした代表 小泉 純の取材記事掲載

小学館のWebメディア「@DIME アットダイム」に、 私立の進学校で英語の宿題として広がる音読アプリをテーマにした取材記事が掲載されました — 学校向けに音読アプリ「リピートーク」を提供する立場から、代表取締役 小泉 純がお話ししています。

音読の宿題を「記録に残る学習」に

大学入学共通テストでは、2021年からリスニングの配点がリーディングと同じ100点に引き上げられ、読み書きだけでなく聞き取る力も問われるようになりました。

しかし、これまで音読の宿題は、生徒が本当にやったのかどうか、先生にはわかりませんでした。記事では、先生が英文と音声を配信し、生徒がお手本の音を聞きながら音読して録音を提出する「リピートーク」の仕組みを紹介していただきました。アプリを使えば、 何分やったかが記録に残り、AIが発音の質まで分析します 。

音読は、スピーキングの基礎トレーニング

では、なぜ音読なのか。小泉は、英会話は体育や音楽などと同じ「実技科目」であり、音読はスピーキングの基礎トレーニングだとお話ししました。お手本の音声に重ねて読む「オーバーラッピング」や、音声を聞いて繰り返す「リピーティング」から始め、最終的にテキストを見ずに音声を追いかける「シャドーイング」へと、徐々に難易度を上げていきます。

記事では、導入校の英語科の先生が、このアプリを使った家庭学習の効果を検証し、当社が運営する教員向けメディア「国際教育ナビ」で結果を公表した事例も紹介されています。

AIは「答えの肩代わり」ではなく「ちょうどいい負荷」のために

英作文も英会話も、AIに頼めば済む時代です。リピートークも、裏側では生成AIを活用しています。それでも小泉は、生徒にAIをそのまま使わせることには慎重な立場です。

記事の中で小泉は、教育では便利な道具をあえて使わせないことも大切だとし、 AIは答えを肩代わりさせるためではなく、生徒にちょうどいい負荷をかけるフィードバックのために使う とお話ししています。

関連リンク

• @DIME アットダイム「AIの時代になぜ？名門校がこぞって生徒に課す『英語の宿題』の意外な中身」：https://dime.jp/genre/2161833/
• リピートーク 公式サイト：https://www.repeatalk-info.net/
• 国際教育ナビ：https://kknavi.jp/

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会社概要

• 社名：コトバンク株式会社（COTOBANK INC.）
• 代表取締役：小泉 純
• 所在地：〒150-0002 東京都渋谷区渋谷1-15-12 レイドアウト渋谷301
• 設立：2008年8月21日
• 資本金：40,050,000円
• 事業内容：教育機関向けクラウドサービスの企画・開発・運営 ／ 教育メディアの運営
• 主要サービス：RepeaTalk（音読学習クラウド）／ KOOM（時間割作成支援）／ 国際教育ナビ（英語教員向けメディア）
• URL：https://cotobank.net/